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自閉症者在幼兒發展期無論是否具有口語能力,往往因為不具備成長期自然習得的社交技能,

因而產生和同儕、同學之間的人際互動或是社交焦慮及負面情緒互相交錯的行為,無形中把這些孩子推向不受歡迎與排擠的方向,產生更多就學與生活行為的問題。

Super Skills給亞斯伯格、高功能自閉症的社交技巧團體課程一書簡單說就是在團體課程中利用多元豐富,行動教案創造出生活情境的角色,讓孩子在課程中體驗生活中真實的感受與狀態,逐步建構社交能力。

社交技巧團體課程提供了一個幫孩子培養時下學生常會碰到的社交體系或框架,透過共3期30堂課程我們把Super Skills給亞斯伯格、高功能自閉症的社交技巧團體課程一書的脈絡精髓做成教案有意識地培養星兒該具備的社交技能力。

★課程日期:

  週三A班(預於106/04月開課)下午6:30~7:30(滿4位開班)

  週三B班(預於106/05月開課)下午2:00~3:00(滿4位開班)

★課程堂數:30堂(以能參加全程課程者為報名優先)

★參加對象:讀國小一年級至三年級之輕度自閉症兒童,能理解及討論,需經過事先評估

★招生人數:每班別4~5人

★報名方式:02-28323020#16航睿老師;E-mail:Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它;傳真:02-28325286

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2016年台灣自閉症人數統計

2016年13,476人
2015年13,293人
2014年13,529人
2013年13,072人
2012年12,817人

2016年自閉症程度分布圖

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