做公益

 

人際互動小團體課程,運用繪本、體能活動、遊戲、桌遊等媒介,經由共同參與遊戲及

討論中產生學習,課後由老師與家長透過孩子課程表現來做分析及調整,以期提升

與人互動、溝通與社會適應等能力。

【服務對象】年滿5-6歲的 自閉症兒童(有口語能力)

【服務時間】每週1次,每次1個小時

【服務時段】每周三下午5:00-6:00

【師生比例】1:3(新生需經電話諮詢評估)

【授課師資】陳姮縵(維尼老師)

            早療教師,21年教學經驗、各年齡層團體、校園宣導講師

【課程特色】

1.在遊戲參與的過程中,孩子能夠自然的獲得手部肌肉手眼協調能力與大動作練習,並經由反覆練習的機

會,使肌肉與身體協調,能均衡發展。

2.透過遊戲互動課程,孩子可彼此相互學習到人際相處的能力及想辦法解決衝突、學習輪流、分享、練習

耐和等待的能力,讓每個參加遊戲的孩子都可以獲得經驗,進而運用社會技巧,適應團體學習。

3.經由團體生活,孩子可彼此相互學習到人際相處的能力及想辦法解決衝突、問題能力可擴大創造力、想

力。互動中嘗試各種合作方式,有助於問題解決能力的增進。

4.Barnett及Storm(1981)已發現遊戲與人類焦慮的產生有關,因此遊戲在兒童的情緒發展也扮演著重要角

色。藉由遊戲使孩子了解、認識和慢慢控制情緒,學習適應團體規範。

【聯絡資訊   】28323020*16 /Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它

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2018年台灣自閉症人數統計

2018年13,983人
2017年13,905人
2016年13,476人
2015年13,293人
2014年13,529人
2013年13,072人

2018年自閉症程度分布圖

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